林长春:科学教育活动方案设计应注重教育性原则

提升科技辅导员和科学教师科学素质,林长是春科宁德市某某仪器仪表教育中心做好科学教育加法的关键支撑。科学教育活动方案设计如何实现教育性原则?重庆师范大学教授林长春对此分享观点。学教性原宁德市某某仪器仪表教育中心

育活【纠错】
热点
上一篇:问了DeepSeek,“非典型做题家”梁文峰们给创新人才培养的10条建议
下一篇:正月初六,送穷迎立春,共做“4件事”,福禄寿喜集!